知乎问答:哪些人不适合当教师?

发布日期:2019-11-07 02:42   来源:未知   阅读:

  能拿到教师资格证的人很多,但不代表所有的人都适合当老师,你认为哪些人不适合当教师?

  做过老师的人都知道,老师工作很繁琐。我们单位有个群,每天发不下一百条的消息。各种通知、反馈。有时候忙起来忘了看,就会漏掉一些事。如果一个老师,又想抓班级活动,又想抓成绩,还想提升自己的上课水平、教研能力,还想走行政路子,那么这个老师大概会累到崩溃。

  但偏偏行业里啥都想要的老师不在少数,除了人崩溃之外,班里的孩子也跟着非常累,家长也累。做不好还要对自己发脾气,对学生发脾气,埋怨家长埋怨领导。

  人精力有限,什么都想要到头来很容易什么都是半吊子。所以个人觉得做好职业规划很重要。个人一直觉得,做老师,教研以及上课是最重要的。所以我从来不对那些所谓的行政机会、评优评先上心,我只关心我教研课能不能上好,学生是不是能在我的课上学到东西,并且获得快乐。

  教师这个职业太考验人的耐心了。家长常跟我吐槽说小朋友不听话,讲了几遍都记不住。其实他们不知道,有些他们讲的话,我可能重复了几十遍,但仍有孩子是记不住的。

  其实很好理解啊,你会在开会培训的时候把老师讲的每一句都记住并且不出错吗。大人都不行,更何况自制力比大人差的多的孩子呢?

  所以耐心很重要,在重复几遍的情况下要控制自己不发火,不急躁。这不光对孩子是尊重,其实对自己的身体也有好处。发火伤胃伤肝,教师这个行业除了咽喉炎甲状腺结节外,最容易出问题的就是肝脏和胃,我刚工作半年的时候就血气方刚,那时候常常胃疼,现在好多了。

  所以,你要给自己一个设定就是,理解孩子可能会记不住,会做不好。不要觉得自己说了孩子就能好。在心里不要对任何孩子抱有期待,那她只要做好了都是惊喜,慢慢自然会磨练出耐心来。

  第一,傻乎乎地模仿老教师。很多没脑子的新老师都觉得老教师很多管班、教学的手段很厉害。但没想过这些方法之所以能发挥这么大威力,是因为老教师的经验和气场在加分。同样的方法你来用是小猫挠痒,人家用就是降龙十八掌。盲目照搬只会让情况变糟糕,你得学会用脑子,设计自己适合的方法。

  第二,相信领导说的话。领导的嘴,骗人的鬼。说真的,为了安抚你或者家长的情绪,为了让你心甘情愿卖命,他真的啥话都可以说。别以为学校离了你没法转了,哪怕是厉害如特教,想找到人替代你的作用也不是不可能的,一般小老师就更别说了。为了领导的几句话,就改变自己的看法那是蠢,照做就更是蠢上加蠢。领导最喜欢的就是那些,脑子没有很听话,教案认认真真自己抄,天天开夜工加班批试卷,大会上被点名表扬就满满鸡血为学校卖命的老师了。但做这些对于一个老师成长来说,真心话意义不大。

  老师能力的成长靠的是和学生的相处;靠的是对一堂课的精心设计,是对教学教法进行创新、实践,尤其是有效性的实践。

  这些并不是靠几次洗脑大会,每天认真批作业就能获得的。所以我一向只听我觉得有用的话,大部分领导在讲废话的时候,我选择看我的书,做我零碎的工作或者打打瞌睡。

  第三,也是最可怕的,被家长带跑偏。有些家长很自信的,他认为自己学历高,见识广,就比你一个小老师强很多,所以在育人方面也比你在行。经常跟你提一些自以为很厉害的建议来干涉你的教学。遇到这种情况一般有两种老师,一种是没情商不高兴硬刚的(这种放到后面讨论),另一种就是傻乎乎被牵着鼻子走的。

  请各位用脑袋想一想,大部分非教育行业的家长,在对儿童的了解上,真的很有限的。他们对儿童的看法来源于个例,很片面。而老师面对的是一个班的孩子,甚至更多。用个例的经验去教育所有学生,这太蠢了。

  另外,很多家长对你提建议,很可能是他觉得自己很厉害,觉得你不行。所以,最好在一开始就用你的专业征服他。他以后提建议就会谨慎。

  很多老师的清高实际上都是社会惯的。学生都是未成年人比自己弱鸡,家长为了孩子就对一个毫无关系的人拍马屁,领导为了让你好好卖命也不会太过不给你面子。

  当然,教师这个行业确确实实是良心活,不然也没那么多人来捧着。良心活就意味着,我不用心和用心得到的物质回报其实都一样,甚至用心的人比不走心的更少。所以家长为了让老师走走心,就一直捧着。

  所以,因为身边环境捧的人多,大部分老师真的太高看自己了。他们觉得自己拿这么少的钱,我干的都是良心活,所以你们家长也和学生一样,该听我的。

  但是,按常理来说,让家长听自己的,还不给人家好处,换了你你都不干,人家为啥要干。

  所以老师心里要明白,如果你不是孩子的老师,那他根本不会把你放在眼里。这么一想,对待家长就不要太较真:布置作业就不要太变态;家长提出意见,就不要太刚不给人家台阶下;更不要在家长群里发表自己的一些带有个人偏见的看法;人家不回应你也不要气的吹胡子瞪眼;也不要觉得家长私人帮你个忙是理所应当……

  做老师的始终要记住,自己不是什么大人物,不要把自己太当回事。不要觉得天底下所有人都是你的孩子,都是你的学生。

  我一直觉得以为能改变别人的人都很蠢。这不光是教师行业,其他行业也好,撇开工作谈生活也好,试图改变别人都是非常愚蠢的。

  控制就是这件事明明对对方并没有什么好处,但因为我个人的喜好或者私欲,去强迫对方改变。

  关心则是,我希望你可以更好,我试图通过理性沟通的方式来让你知道我的想法和建议。而具体接不接受,主动权在于你。

  所以,诸葛神算网论坛资料公开区,要求孩子完成任务的时候,觉得孩子没做好的时候,请默念一句,要关心,不要控制。

  老师这个行业不乏很多混日子的。觉得别的行业太累,没劲,教师这个行业门槛不高,我其他的做不好做不开心,就来当老师。当了老师发现还是不好,然后得过且过。

  说真的,教育最怕的就是忽视。比控制还可怕。孩子如果在缺少关心的环境里长大,就会缺少正常同理他人的能力。我遇到过这样忽视学生的老师,更可怕他们班还是住宿班,爸爸妈妈都不在身边,一整个班的孩子就被带歪了。

  临了班主任还把责任都扔到孩子身上,说孩子本身有问题,家庭离异的多。我个人觉得,家庭和自身的原因肯定有,但她本人的不负责任也占了非常大的原因,作为老师真的难辞其咎。

  老师这个行业,要做好其实对情商要求很高,太多人觉得老师很好做,其实不是的。你想,你要面对的是各行各业不同层次的家长,以及几十个正处于生命旺盛期的孩子。

  遇到难缠的家长和难搞的孩子,情商低了只会为难别人为难自己,那结果只能是越来越糟。

  做老师尤其是班主任,行业内厉害的人都是有话术的。情商高的老师遇到家长问题的情况真的不多。就算有也大事化小,小事化无了。

  说实在这个行业如围城,太多人看不明白,还一个劲儿往里跳。跳进来的又不好好动脑筋把工作做好,不找方法只会埋怨这个行业,才有了恶性的循环。

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